Professor De Canto

Assim é Professor De Canto

Meu nome é pedro guida, e estou escrevendo para expressar meu entusiasmo em me candidatar à posição de professor de canto. Com uma formação consistente em arte, história, crítica e curadoria pela puc-Sp, aliada à minha experiência como professor, cantor, pesquisador e musicista, acredito que posso contribuir significativamente para um ambiente educacional dinâmico e inovador.

Minha trajetória acadêmica e profissional me proporcionou uma base sólida em conceitos artísticos e educativos, proporcionando uma abordagem interdisciplinar única. Além da graduação, participei ativamente de corais como coralusp, ensemble marconi araujo, lord of the rings in concert e outros. Tive aulas com profissionais que agregaram muito minha formação como: aliria neto, maestro marconi araujo, amelia gomes e outros. Minha primeira experiência com a música iniciou-Se nos meus estudos de flauta transversal em 2007, sob a orientação da professora paula pascheto.

Em termos de experiência profissional, venho ministrando aulas particulares, em grupo e coaching vocal desde 2020. Atualmente, atuo como professor de canto no curso de teatro musical do escola oficina de arteiros e colégio dom bosco, demonstrando minha capacidade de ensinar em diferentes contextos e para diversos públicos.

Destaco minhas habilidades em gerenciamento de projetos, comunicação eficaz, produção de casting e condução de testes de habilidades, além da minha expertise em pesquisa e definição de conceitos artísticos e educativos. Estou comprometido não apenas em transmitir conhecimento técnico, mas também em inspirar e motivar os alunos a explorarem seu potencial artístico único.

Minha formação e experiência incluem:

Diagnóstico e avaliação vocal: profundo entendimento das nuances e características individuais das vozes, realizando diagnósticos precisos para adaptar o ensino às necessidades específicas de cada aluno.
Elaboração e validação de exercícios: desenvolvimento de exercícios personalizados baseados em diagnósticos vocais, com habilidade para ajustar e validar exercícios, assegurando sua eficácia no alcance dos objetivos desejados.
Comunicação clara e eficaz: estabelecimento de uma comunicação efetiva para garantir a compreensão mútua entre professor e aluno, construindo confiança e segurança na relação.
Segurança profissional: demonstração de confiança e segurança decorrente de extensa formação e horas de estudo, aplicando o conhecimento adquirido para orientar os alunos de maneira segura e eficiente.
Metodologia bem definida: utilização de uma metodologia eficaz e abrangente para o ensino da técnica vocal, com compromisso contínuo com o desenvolvimento profissional.
Além disso, minha experiência profissional inclui o trabalho em instituições renomadas como o colégio avenues são paulo, colégio dom bosco, e oficina de arteiros, onde atuei como professor de canto no curso de teatro musical e preparador vocal.

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